11.05-15.05 Насекомые
1. Ознакомление
с окружающим миром.
2. Лепка.
3. Чтение. Сказки и рассказы про.
4. Пальчиковые игры.
«Пчела»
Пальчиковая гимнастика
|
Прилетела к нам вчера - Полосатая пчела.
|
машут ладошками.
|
|
А за нею шмель-шмелек - И веселый мотылек
|
на каждое название насекомого, загибают один пальчик.
|
|
Два жука и стрекоза,
|
- делают кружки из пальцев и
Как фонарики глаза. подносят к глазам
|
|
Пожужжали, полетали,
|
- машут ладошками.
|
|
От усталости упали. -
|
роняют ладони на стол.
|
«Насекомые над лугом»
Пальчиковая игра
Цель: развивать чувство ритма, фонематический
слух, интерес к насекомым.
|
Жу-жу-жу – жужжит пчела,
|
- Дети расставляют руки в стороны,
|
|
Я лечу издалека.
|
ритмично помахивают руками
|
|
Зу-зу-зу – комар пищит
Укусить скорей спешит
|
- Указателные пальцы выставляют
вперед, остальные поднимают,
делают ритмичные выбросы рук
попеременно вперед.
|
|
Уф-уф-уф – как паровоз,
Шмель пыхтит, - пыльцу повез.
|
- ритмично притоптывают ногами.
|
|
Жук гудит: гу-жу, гу-жу
Я любого разбужу.
|
-делают ритмичные хлопки.
|
«Муравей»
Физкультурная минутка
|
Муравей нашел былинку
Много было с ней хлопот.
Как бревно, взвалив на спинку,
Он домой ее несет…
|
Он сгибается под ношей,
Он ползет уже с трудом.
Но зато какой хороший
Муравьи возводят дом.
З. Александрова.
|
«Трудолюбивая пчелка»
(по методике «Расскажи стихи руками»)
|
Пчелка трудится весь день
|
Дети руками обрисовывают перед собой круг.
|
|
И работать ей не лень.
|
Покачивают указательным пальцем в знак отрицания.
|
|
От цветка летит к цветку,
|
Ритмично размахивают руками крылышками.
|
|
Клеит на брюшко пыльцу
|
Совершают круговые движения ладонью по животу.
|
|
Хоботком нектар сосет,
|
Одну руку вытягивают вперед, затем вниз, наклонится.
|
|
За день много соберет
|
Раскрывают перед собой все пальцы.
|
|
Унесет нектар тот в улей
|
Обрисовывают в воздухе треугольник.
|
|
И назад вернется пулей.
|
Резко выбрасывают руку с вытянутым указательным пальцем вперед.
|
|
В сотах утрамбует мед,
|
Топают ногами.
|
|
Скоро ведь зима придет.
|
Ежатся.
|
|
Будет пчелкам чем питаться.
Летом надо им стараться.
|
Имитируют движения ложкой.
Имитируют накладывание меда в соты.
|
5. Физкульт минутки.
«Видишь, бабочка летает»
Видишь, бабочка летает,
(Машем
руками-крылышками.)
На лугу цветы считает.
(Считаем
пальчиком.)
Раз, два, три, четыре, пять.
(Считаем
пальчики.)
Ох, считать
не сосчитать!
(Разжимаем
кулачки.)
За день, за
два и за месяц…
(Ладошками по коленям.)
Шесть, семь,
восемь, девять, десять!
(Хлопки в
ладоши.)
Даже мудрая пчела
(Машем руками-крылышками.)
Сосчитать бы не смогла!
(Считаем
пальчиком.) Г. Виеру
«Кузнечик»
Поднимайте плечики раз, два, раз, два
Прыгайте кузнечики
Прыг-скок, прыг-скок,
Сели, травушку покушали
Тишину послушали
Тише, тише высоко
Прыгай на носках легко.
"Стрекоза"
Утром стрекоза проснулась,
Потянулась, улыбнулась
Раз-росой она умылась
Два-изящно покружилась
Три нагнулась и присела
На четыре-полетела
У реки остановилась
Над водою закружилась.
«Гусеница».
Этот странный дом без окон (медленно поворачиваются
вокруг себя)
У людей зовётся «кокон».
Свив на ветке этот дом, (вращают руками)
Дремлет гусеница в нём. (ладошки под правой щекой)
Спит без просыпа всю зиму. (ладошки под левой щекой)
Но зима проходит мимо - (взмахи руками вверх)
Март, апрель, капель, весна… (хлопки руками на
каждое слово)
Просыпайся, соня – сонюшка! (потягиваются)
Под весенним ярким солнышком (рисуют руками
солнышко)
Гусенице не до сна. (грозят пальцем)
Стала бабочкой она! (машут руками, как крыльями)
«Стрекоза»
Вот летит стрекоза (дети имитируют полет стрекозы)
Как горошины глаза, (изображают большие глаза
стрекозы)
А сама как вертолет, (вращение)
Влево, вправо, назад, вперед (наклоны).
« Прилетела к нам вчера»
Прилетела к нам вчера (Машут ладошками.)
Полосатая пчела. (На каждое название насекомого загибают
один пальчик.)
А за нею шмель - шмелек
И веселый мотылек,
Два жука и стрекоза, (Делают кружочки из пальчиков и
подносят к глазам.)
Как фонарики глаза.
Пожужжали, полетали, (Машут ладошками.)
От усталости упали. (Роняют ладони на стол.)
6. Рисование.
7. Дидактические игры.
8. Развивающие игры.
Развивающие игры на сайте https://www.igraemsa.ru/
9. Экспериментирование.
Наблюдение за
насекомыми на улице. 
Комментарии
Отправить комментарий